Klassobservation.
Nyheter i rött netto -moment 24 april Nyheter(Korrespondent Yi Jingliang) Den 22 april kom utbildningsinspektionsgruppen vid Sicheng Ruoyun School i Yongshun County, Hunan -provinsen till Jinhai Middle School för att studera och utbyta erfarenheter.
President Huang Yueqing åtföljde delegationen för att besöka Jinhai campus.Skolans designstandarder, rena och snygga campusmiljö, stark bokdoft och en rik humanistisk campuskulturkonstruktion, som inte bara återspeglar gemensamhet och belyser personlighetskonstruktionen och den civiliserade artigheten och entusiastiska Jinhai -studenterna.
Huang Yueqing introducerade skolans skolskurs, skolegenskaper och skolresultat till delegationen och fokuserade på att introducera gästerna till gästernas unika ”151” -tursteundervisningsmodell.Skolans avancerade skolor -rörd filosofi, distinkta skolegenskaper och utmärkta skolresultat har utvärderats mycket av delegationen.Delegationen konsulterade också noggrant detaljerna och processerna för campuskulturlayout, klasskonstruktion och hantering, undervisningsmodellfrämjande och implementering av elitträning, och Huang Yueqing svarade i detalj en efter en.
Därefter granskades den huvudsakliga assistenten Cao Fangxiang vid den aktuella Changsha High School -tentamen, Jinhai Middle Schools examensklassegenskaper och kvalitetsåtgärder efter scenen för att genomföra examens- och förberedelseutbyten.Matematik, fysik och kemiska avdelningar genomförde också ett grupputbyte av strategier för disciplinöversikt och delade sin egen utbildning och undervisningserfarenhet.
I de andra och tredje klasserna gick inspektionsteamet in i klassrummet i nionde klass för att genomföra klassrumsobservation, vetenskaplig och rimlig processarrangemang, självsäker och generös studentdisplay, Zhang avslappnade klassrummet, stor kapacitet, inlärningseffekt med hög effektivitet, tillåtet att lyssna Till lektionen kände lärarna entusiasmen från lärarna och eleverna i Jinhai och upplevde undervisningsegenskaperna för flash -klassen.Efter klassen samlade lärarna seminariet för utvärdering av utvärderingen av Jinhai Middle School delade standarderna för granskning av grundläggande kunskaper, sammanfattade metoden för klassificering och medvetande. Förstå upplevelse och gemensamma framsteg.
Denna utbytesaktivitet mellan skolan inrättade inte bara en bro för kommunikation mellan skolor mellan de två platserna, främjade kommunikation och samarbete mellan skolor, utan också kondenserade mer pedagogisk visdom och styrka.Jinhai Middle School kommer att ta denna utbytesaktivitet som en möjlighet att ytterligare stärka kommunikationen och kopplingen mellan skolor, arbeta tillsammans, fortsätta att fortsätta och fortsätta att överträffa.
Rapport/feedback
